Manual de exploración neurológica para niños menores de cinco años

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Manual de exploración neurológica para niños menores de cinco años en el primer y segundo nivel de atención

Manual de exploración neurológica para niños menores de cinco años en el primer y segundo nivel de atención.

Este manual es una herramienta complementaria a la prueba Evaluación del Desarrollo Infantil “EDI” y
surge por la necesidad de reforzar los conocimientos de los profesionales de salud en:

1)La exploración neurológica, para poder hacer una aproximación diagnóstica temprana y
2)La práctica del seguimiento neurológico.

Se divide en dos secciones:

a) para aquellos niños y niñas recien nacidos hasta un día antes de cumplir los
16 meses de edad y
b) para aquellos niños y niñas desde los 16 meses hasta un día antes de cumplir los 60
meses de edad.

Esta división es similar a la utilizada en el árbol de decisiones de la prueba EDI y se basa en
las consideraciones realizadas por Amiel-Tison y Ann Stewart sobre la relación que existe entre los primeros meses de vida y una marcada hipotonía fisiológica.

Esta exploración neurológica pediátrica está basada en la escuela francesa y en los trabajos de Saint-Anne Dargassies, Amiel-Tison y Ann Stewart para los menores de 16 meses, mientras que aquella para los mayores de 16 meses se basa en la exploración neurológica tradicional de las escuelas norteamericana, sudamericana y europea.

Los límites entre normalidad y anormalidad

Se establecieron sobre la base de diversas investigaciones y acorde a la experiencia de los autores consultados. Debe recordarse que para los niños nacidos antes de las 36 semanas de gestación se debe de calcular la edad corregida; después de los dos años ya no es necesario el realizar este cálculo.

Seguir las instrucciones y utilizar la clasificación de cada una de las maniobras descritas facilitará la comunicación entre los distintos profesionales de la salud en los diversos niveles de atención al favorecer el uso de un lenguaje común.

En el primer nivel de atención, la sistematización de la exploración neurológica permitirá al personal médico evaluar detalladamente a los niños que obtengan un resultado de probable retraso en el desarrollo acorde a la prueba EDI, para realizar un diagnóstico o la referencia al especialista pertinente.

En el segundo nivel de atención, servirá como una herramienta adicional para los especialistas en pediatría que permitirá sistematizar la exploración de aquellos niños referidos por probable retraso en el desarrollo de acuerdo a la prueba EDI.

Todas estas acciones darán como resultado la identificación y diagnóstico temprano de las discapacidades, lo que permitirá la referencia al especialista pertinente, dar un seguimiento adecuado del niño con discapacidad y otorgar un adecuado soporte a la familia.

 

Manual de exploración neurológica para niños menores de cinco años en el primer y segundo nivel de atención.

Idioma: Español | Peso: 2.02 MB | Formato: PDF
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